Учебник теперь не просто выбор учителя Еще одно изменение последних лет, которое особенно заметно проявится в новом учебном году, — движение к единым государственным учебникам и более жесткому федеральному регулированию того, по каким пособиям учатся дети. В России действует федеральный перечень учебников, которые допускаются к использованию при реализации аккредитованных школьных программ. Минпросвещения утверждает сам перечень и сроки использования исключенных из него учебников. По отдельным предметам постепенно внедряются единые линейки. Для родителя это означает простую вещь: ситуация, когда один класс занимается по одному учебнику, соседняя школа — по совершенно другому, а содержание заметно различается, должна встречаться всё реже. Но возникает другой вопрос. Должен ли учитель иметь возможность самостоятельно выбирать лучший учебник для своих детей — или школьный учебник действительно должен быть единым?